"Сонечко"
Старша група
НАШ ВИХОВАТЕЛЬ:
Білостоцька Людила ІванівнаОсвіта: неповна вища
Стаж роботи: 40 р.Тема самоосвіти:"Компетентнісний підхід до фізичного розвитку дошкільників"
Помічник вихователя: Глущенко Наталія ІванівнаСписок дітей старшої групи (6-й рік життя)«Сонечко» Валківського КЗДО «Веселка» на 2022/2023 н.р.
1. Андрієвська Діана 2. Беденко Аіда 3. Білецька Ангеліна 4. Буряк Мірон 5. Єрмакова Анна 6. Єрьоміна Аліса 7. Камінська Мирослава 8. Колісник Владислав 9. Компанієць Кирил 10. Костенко Ангеліна 11. Ненко Мірон 12. Пелешенко Софія 13. Погрібняк Ярослав 14. Потапенко Максим 15. Сіренко Марія
Сучасне життя, щодо проведення якості освіти підростаючого покоління, потребує такої форми роботи з дітьми, як онлайн-заняття, тому сьогодні ми відновили навчання у новому форматі, для більш тіснішої комунікації педагогів, батьків та дітей. Бажаємо дітям та батькам миру, радіти життю, гарного всім настрою! До нових зустрічей!
#обміндосвідом #мовленнєвийрозвиток #запорукауспішності #навчаннячерезгру #зимівлязвірів
День дружби та любові!
#веселапорароку Зима — чудова, світла, найкрасивіша, велична пора року, яку неможливо не любити. Скільки неймовірних емоцій, радості та щастя вона приносить дітям!
Новорічний, святковий настрій у дітей!
Сьогодні - День шишок та фантазій! Милували око педагогів та дітей картини з природного матеріалу. Від численних поробок просто розбігалися очі. Вони виготовлені з інтересом, любов’ю та неабиякою фантазією. «Я зберу пісок руками, розгребу його ногами І збудую гарний дім, щоб жилось щасливо в нім!» День пісочної фантазії.
ЗЕЛЕНИЙ КОЛІР
#червонийколір Літо - час не лише для оздоровлення та відпочинку, а й для веселощів, фантазування, експериментів і нових вражень. У нашому садочку в рамках проєкту "Веселкове літо" сьогодні розпочався кольоровий тиждень. Педагоги закладу взяли собі за мету - правильно поєднати оздоровчі технології і навчально-пізнавальну діяльність, що дасть дітям змогу і потішити малят, і поглибити їхні знання про світ, а ще зарядитися позитивним настроєм і дослідити таємниці кожного кольору. Сьогодні - ЧЕРВОНИЙ!
ЖОВТИЙ КОЛІР
Кирил Компанієць #лови_натхнення #цікава_співпраця_з_бабусею #квіти_для_матусі#творчість#уява#радість
«Як виховати слухняну дитину?» 1. Не кричіть на дитину «Кращий спосіб зробити дитину хорошою – зробити її щасливою», – говорив Антуан де Сент-Екзюпері. Малюк, на якого постійно лаються батьки, відчуває себе нещасним. Ви вихлюпуєте на нього негатив, який він згодом спроектує на вас. Або ж, навпаки, через лайку він стане «слухняним тихонею», який перетвориться в безвольного підлітка. Тому, якщо ви не хочете такого розвитку подій, навчіться розмовляти спокійно. У підсумку ви помітите, як змінюється поведінка дитини. Якщо вам складно стримувати себе, розберіться, чому ви роздратовані і кричите. Можливо, це погана успішність в школі або відмова їсти кашу? Тому наступного разу морально підготуйте себе до такої ситуації і сплануйте розмову. А ще зверніть увагу на причини, подивившись в корінь проблеми. Двійка з математики – зменшіть навантаження з інших предметів і займіться нею. Не їсть кашу – а ви самі її пробували? Якщо так, тоді приготуйте страву за новим рецептом. Гречка, яка приправлена тільки сіллю і маслом, – не найкращий варіант для сучасної дитини. Є стільки цікавих ідей. 2. Хваліть дитину Психологи кажуть, що дитину треба хвалити частіше, ніж лаяти. На жаль, привід буває складно знайти. Але ви спробуйте. Уявіть картину. Ви приходите зі зборів, сина вдома немає, постіль не застелена, уроки не зроблені, а він гуляє. Тут він з’являється і чекає, що ви знову почнете на нього кричати. А ви скажіть щось приємне, похваліть за успіхи в географії. Загалом, знайдіть за що. Потім попросіть сісти за уроки, тепер він зробить це без лайки. Ось і відпав привід кричати. Не бійтеся хвалити дитину, але і не потурайте її капризам. 3. Не завищуйте вимоги Не варто очікувати від дитини занадто багато чого. Можливо, він не сильний в математиці, проте відмінно малює і пише вірші. Знайдіть те, що у нього виходить найкраще, потім це розвивайте. Не треба кричати, якщо він вчиться погано, можливо, він виросте геніальним художником. Розслабтеся і не змушуйте його стрибати вище голови. 4. Станьте прикладом для наслідування Діти все повторюють за своїми батьками. Коли ви не караєте чадо, а показуєте йому на своєму прикладі, як долати труднощі, ви виховуєте цілеспрямовану дитину. Малюки, у яких авторитетні батьки, виростають більш впевненими в собі, допитливими і відкритими. 5. Подружись з дитиною Дружба з дитиною – це значить, що чадо повинне знати, що в будь-яку секунду зможе до вас звернутися. В результаті від спілкування він отримає допомогу і пораду, а не осуд. Коли ви будете перебувати в досить близьких стосунках, вам самим не захочеться на нього підвищувати голос. 6. Присвячуйте йому свій час Хоча б 15 хвилин в день приділяйте увагу дитині. У ці моменти робіть саме те, що малюк сам хоче. Почитайте книгу, подивіться його улюблений мультфільм в 15 разів або просто попийте чай і поговоріть. Якщо йому не буде вистачати уваги, він почне шукати її в інших людях і компаніях. На жаль, не завжди позитивних. 7. Полюбіть себе Якщо ви самі по собі гармонійні, то не захочете зриватися на дітях. Часто батьки кричать через те, що втомилися і їм не вистачає часу. Вирішіть спочатку свої проблеми, а потім прийміться виховувати дитину. Якщо батько щасливий, він не буде кричати. Потрібно не тільки вчитися не кричати на дитину, але і викорінити причину гніву. Виховуйте себе, зрозумійте, чому деякі події відбуваються в житті, і вже тоді підвищувати голос на малюка у вас не буде бажання і приводу.
Консультація для батьків Про користь чарівноъ казки Значення казок у вихованні дітей важко переоцінити. Накопичуючи у собі мудрість колишніх поколінь, вони мають справді чарівну силу: навчальну, розвивальну, творчу. Варто відзначити, що казки впливають на формування мислення дитини, на її поведінку протягом усього дитинства з перших днів життя. Спочатку діти вбирають інформацію про найпростіші цінності й поняття разом з материнськими піснями, віршиками, приповідками. Трохи пізніше, після двох років, починається справжнє виховання за допомогою казки. Психолого-педагогічні дослідження свідчать про те, що діти різного віку по-різному сприймають казку. Дошкільний вік (від 3 до 7 років) - це період активного становлення художнього сприйняття дитини. Так, наприклад, в молодшому дошкільному віці (від 3 до 4 років) сприйняття казки та її розуміння безпосередньо залежать від особистого досвіду дитини, який у неї ще дуже обмежений. У центрі уваги дитини знаходиться головний герой. Дітей цікавить його зовнішність, дії, вчинки. Але оскільки самі діти найчастіше це уявити не можуть, то потребують унаочнення у вигляді ілюстрацій. Однією з особливостей дитячого сприйняття є те, що дитина бачить дії й вчинки персонажа, але не розуміє мотивів. У середньому дошкільному віці (від 4 до 5 років) розширюється коло уявлень дитини, збагачується життєвий досвід, знання. У цьому віці інтенсивно розвивається уява і мова. Це сприяє формуванню вміння правильно оцінювати персонажів і події. Уже не обов'язково використання ілюстрації для кожного повороту подій у казці, але вони як і раніше мають позитивну функцію. Існує кілька ключових моментів, що характеризують сприятливий вплив казок на дитину: Казка - це інструмент ненав'язливого навчання Не таємниця, що діти найкраще сприймають інформацію, подану в ігровій формі. Серйозне моралізаторство дорослих швидко стомлює малюків. У той же час за допомогою казкових героїв можна пояснити дітям всі ті ж самі істини, але зробити це у легкій, доступній для дитячого розуміння формі. Казки заслужено вважають найпотужнішим інструментом навчання дітей. А все тому, що вони дають так звані непрямі настанови. Діти мислять образами, їм набагато простіше уявити собі ситуацію з боку, де головними героями є казкові персонажі. Саме на прикладі героїв казок найкраще засвоюється важлива життєва інформація (наприклад, складно пояснити дитині, чому вона повинна ділитися іграшками з іншими, а от сказати, що він скнара з якої-небудь казки - відразу матиме результат, адже бути антигероєм дитині не захочеться). Казки загартовують характер У казках дуже яскраво прослідковуються різні протиставлення: хоробрість і боягузтво, багатство і бідність, працьовитість і лінь, кмітливість і дурість ... Поступово, без тиску з боку дорослих, діти вчаться відрізняти добро і зло, співпереживати позитивним героям, подумки проходити разом з ними через різні труднощі і випробування. «Казки не розповідають дітям про існування драконів. Діти вже знають, що дракони існують, - писав Г.К.Честерон. - Казки розповідають дітям, що драконів можна перемогти». Між іншим, той факт, що наприкінці казкових історій добро тріумфує над злом, є найважливішим чинником у вихованні дітей. Розуміючи цю просту відому всім з дитинства істину, дитина буде відчувати себе впевненішою і сміливішою, а життєві негаразди сприймати як щось природне. Це лише загартує характер і силу духу малюка. Казки допомагають вчасно побачити психологічні проблеми Виховне значення казок проявляється також у тому, що вони здатні впливати на формування особистих рис. У дитячому віці психіка ще нестабільна, межа між добром і злом злегка розмита. Тому батькам необхідно прислухатися до своїх дітей і слідкувати, яким казкам вони віддають перевагу. Можливо, що улюблені й не улюблені дитиною персонажі вказують на емоційні проблеми малюка, які назрівають. У цьому випадку за допомогою тієї ж казки можна трохи скорегувати розвиток дитячої психіки, направити її в правильне русло. Дуже важливо спільно обговорювати прочитане, звертати увагу дитини на якісь ключові моменти, роз'яснювати незрозуміле. Казка єднає Крім того, що казка є ефективним засобом виховання дитини, здатним вирішувати безліч завдань, вона також об'єднує батьків та їхніх дітей, дає можливість просто приємно провести час і відпочити від метушні реального світу. У юному віці діти осмислено сприймають сюжет, встановлюють прості причинно-наслідкові зв'язки. Характеризуючи героя, найчастіше висловлюють правильні судження про їхні вчинки, опираючись при цьому на свої уявлення про норми поведінки та особистий досвід. Завдання батьків полягає в тому, щоб навчитися розуміти сенс казкових образів так, як це роблять діти.
4 гри, які допоможуть дитині заснути
Коли дитина вередує і довго не може заснути ввечері, для батьків це може стати реальною проблемою. Щоб процес укладання малюка був безболісним, пропонуємо 4 цікаві гри від 1,5-6 років, які змотивують дитину до сну. ДОЧКИ-МАТЕРІ Нехай за пів години до сну ваш малюк почне укладати спати свої іграшки. Спочатку він веде їх у ванну вмиватися і мити ніжки, потім укладає всіх в ліжечка і співає колискову. Після цього ритуалу мама гасить в спальні світло і говорить, що тепер потрібно не розмовляти, щоб всі іграшки змогли заснути. Така гра заспокоює дитину і налаштовує її на сон. ФЕЯ СНУ Спорудіть з дитиною чарівну паличку. Перед сном попросіть її уявити, що вона чарівниця/к: паличкою малюк повинен торкатися до предметів в кімнаті і примовляти: «тепер і шафа заснула», «ось і стільчик заснув» і т.д. Після того, як всі предмети «лягли спати», «фея» або «чарівник сну» і сам лягає в ліжко, торкається паличкою до себе і каже: «І я буду спати». Після чого мама гасить світло в кімнаті. ДОЧКИ-МАТЕРІ НАВПАКИ Грати в цю гру може мама з донькою або син з татом. Мама грає роль доньки, а дочка - мами. Дочка починає вередувати і не слухати маму, а «мама» придумує, як її втихомирити. Вона може просити її і якось заоохотити. Можна допомогти дитині прийняти рішення. Така гра покаже малюку, як важко буває мамі, коли він неслухняний. ДАВАЙТЕ помріяти Попросіть дитину уявити ситуацію, що їй ніколи не потрібно було більше спати (наприклад, запропонували б цукерку, яка дає організму не спати 24 години на добу). Потім запитайте у малюка: Що б він робив вночі, коли інші дітки і дорослі сплять? Чи не втомився був він чи не засумує від такої кількості вільного часу без відпочинку? Як би малюк відпочивав? Оскільки сон дає йому можливість набратися сил за ніч, щоб бути активним вдень. Як би він пояснив іншим, чому не спить? Погодилися б вони більше ніколи не бачити снів? Погодився б малюк поїхати в нічний табір, в той час, коли потрібно спати? Така гра дозволить дитині задуматися, що це таке - ніколи не спати, і хотів би він приймати в такому участь.
Граємо з дітьми вдома Все життя дитини пов'язане з грою. Що менша вона, то більше часу має виділятися для ігор. Діти ще не вміють самостійно гратися, у них малий життєвий досвід і досвід поводження з іграшками. Протягом всього дошкільного віку їм треба пройти довгий шлях розвитку ігрової діяльності. Дітей треба вчити гратися. Для того, щоб правильно і цікаво організувати ігри, важливо викликати у дітей життєрадісний настрій, активну поведінку: вчити гратися з іграшками, дбайливо до них ставитися, помічати їх привабливість та красу, виховувати бажання гратися разом, прагнути до спілкування, співчуття, доброзичливого ставлення одне до одного. Для розвитку радісних, цінних у виховному значенні ігор дітям слід давати різні іграшки, посібники. Ігри належить супроводжувати казками, віршиками, потішками, примовлянками тощо. Сподіваємось, що ігри, запропоновані нами, допоможуть цікаво і не без користі провести вільний час, поєднати хатню роботу із спілкуванням з дитиною і, навіть, зробити прогулянку не тільки цікавою, але й корисною. Колись було те, що геть-чисто зникло зараз, — дитяче співтовариство. Що принципово — це були різновікові дитячі компанії. Зразки і сюжети переходили від старших до молодших, яких спочатку брали в гру на другорядні ролі, а потім вони самі починали «задавати тон». Самовідтворювальна система, субкультура, яка не потребувала опори ззовні. А тепер на подвір'ях дітей практично немає. Але все можна компенсувати, можна знайти нові форми дитячого життя, щоб не втратити дитинства, яке ми сьогодні просто щосили витискуємо. Тож грайте з дітьми, або дозволяйте їм гратися за своїм бажанням. Грайтеся з задоволенням і розумом.
Масляну зустрічаємо - млинці наминаємо!
Новорічне свято в нашій групі.
див.фотогалерея
Завітала гостя чарівна до малят - Ірина Вадимівна Зоріна - директор ТОВ "ССК ТМ" з подарунками до Дня святого Миколая!
Падав сніг, Падав сніг – Для усіх, усіх, усіх, І дорослих і малих!
Інтегроване заняття на тему : "В гості до лісових звірят"
див. фотогалерея
Музичне заняття "До лисички в гості"  див.фотогалерея
Спортивна розвага "Спритні, дужі, сильні"
див.фотогалерея
Світлофор потрібен всім: і дорослим, і малим. Друзі, він багато може, пішоходам допоможе він дорогу перейти без лихих пригод в путі.
Малята на святі! День Знань!
Розклад занять на тиждень старшої групи (6-го року життя) «Сонечко» за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина» на 2022/2023н.р.
Цікаві хвилинки для дитинки
Режим дня дітей старшої групи «Сонечко» (6-й рік життя) за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина» на 2022/2023 н.р.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
