Середня група
НАШІ ВИХОВАТЕЛІ:
Цибулько Тетяна Леонідівна
Стаж : 7 років
Турович Олена Ігорівна
освіта: вища
Помічник вихователя: Волошина Катерина Федорівна
Список
дітей середньої групи (5-й рік життя) «Зайчик»
Валківського КЗДО «Веселка»
1. Баранова Еріка
2. Білостоцький Денис
3. Воловик Міра
4. Гавришенко Анна
5. Зюбан Гордій
6. Ісаєва Катерина
7. Ісаєка Марія
8. Колісник Дарья
9. Нікітіна Валеріяь
10. Павлова Вікторія
11. Пономаренко Мілана
12. Рябець Таїсія
13. Сторожук Ельвіра
14. Цікало Аміра
15. Черкашин Євгеній
Всі чотири пори року по-своєму унікальні, у кожного з них є свої особливі риси, які з кожним роком дивують своїми красивими явищами.
https://youtu.be/rV3moZGK_Kk
#БудуємоУкраїнуНадзвичайну
#PlayFest2022
Мрії дітей про мирну та квітучу Україну
Все буде - Україна!!
Новий рік на поріг!
«Як виховати слухняну дитину?»
1. Не кричіть на дитину
«Кращий спосіб зробити дитину хорошою – зробити її щасливою», – говорив Антуан де Сент-Екзюпері. Малюк, на якого постійно лаються батьки, відчуває себе нещасним. Ви вихлюпуєте на нього негатив, який він згодом спроектує на вас. Або ж, навпаки, через лайку він стане «слухняним тихонею», який перетвориться в безвольного підлітка. Тому, якщо ви не хочете такого розвитку подій, навчіться розмовляти спокійно. У підсумку ви помітите, як змінюється поведінка дитини.
Якщо вам складно стримувати себе, розберіться, чому ви роздратовані і кричите. Можливо, це погана успішність в школі або відмова їсти кашу? Тому наступного разу морально підготуйте себе до такої ситуації і сплануйте розмову. А ще зверніть увагу на причини, подивившись в корінь проблеми. Двійка з математики – зменшіть навантаження з інших предметів і займіться нею. Не їсть кашу – а ви самі її пробували? Якщо так, тоді приготуйте страву за новим рецептом. Гречка, яка приправлена тільки сіллю і маслом, – не найкращий варіант для сучасної дитини. Є стільки цікавих ідей.
2. Хваліть дитину
Психологи кажуть, що дитину треба хвалити частіше, ніж лаяти. На жаль, привід буває складно знайти. Але ви спробуйте. Уявіть картину. Ви приходите зі зборів, сина вдома немає, постіль не застелена, уроки не зроблені, а він гуляє. Тут він з’являється і чекає, що ви знову почнете на нього кричати. А ви скажіть щось приємне, похваліть за успіхи в географії. Загалом, знайдіть за що. Потім попросіть сісти за уроки, тепер він зробить це без лайки. Ось і відпав привід кричати. Не бійтеся хвалити дитину, але і не потурайте її капризам.
3. Не завищуйте вимоги
Не варто очікувати від дитини занадто багато чого. Можливо, він не сильний в математиці, проте відмінно малює і пише вірші. Знайдіть те, що у нього виходить найкраще, потім це розвивайте. Не треба кричати, якщо він вчиться погано, можливо, він виросте геніальним художником. Розслабтеся і не змушуйте його стрибати вище голови.
4. Станьте прикладом для наслідування
Діти все повторюють за своїми батьками. Коли ви не караєте чадо, а показуєте йому на своєму прикладі, як долати труднощі, ви виховуєте цілеспрямовану дитину. Малюки, у яких авторитетні батьки, виростають більш впевненими в собі, допитливими і відкритими.
5. Подружись з дитиною
Дружба з дитиною – це значить, що чадо повинне знати, що в будь-яку секунду зможе до вас звернутися. В результаті від спілкування він отримає допомогу і пораду, а не осуд. Коли ви будете перебувати в досить близьких стосунках, вам самим не захочеться на нього підвищувати голос.
6. Присвячуйте йому свій час
Хоча б 15 хвилин в день приділяйте увагу дитині. У ці моменти робіть саме те, що малюк сам хоче. Почитайте книгу, подивіться його улюблений мультфільм в 15 разів або просто попийте чай і поговоріть. Якщо йому не буде вистачати уваги, він почне шукати її в інших людях і компаніях. На жаль, не завжди позитивних.
7. Полюбіть себе
Якщо ви самі по собі гармонійні, то не захочете зриватися на дітях. Часто батьки кричать через те, що втомилися і їм не вистачає часу. Вирішіть спочатку свої проблеми, а потім прийміться виховувати дитину. Якщо батько щасливий, він не буде кричати.
Потрібно не тільки вчитися не кричати на дитину, але і викорінити причину гніву. Виховуйте себе, зрозумійте, чому деякі події відбуваються в житті, і вже тоді підвищувати голос на малюка у вас не буде бажання і приводу.
#меморіал_слави_захисникам_Батьківщини побудувала Цікало Аміра
#доглядаю_за_тваринами_любов
Чудовий метод розвитку маленької онуки використовують в родині – це догляд за домашніми тваринами. Між маленькою Амірою та домашніми тваринами є сильний зв’язок, який стимулює розвиток чудових почуттів : любові та відповідальності.
В рамках підготовки до фестивалю Play Fest 2020
У фермерському містечку сьогодні свято – день народження маленької конячки Іриски. Лєра разом з мамою приготували подарунок - будиночок з LEGO.
Гарні пасочки у нас!
Лєрочка готується до свята
Пасочки у мене гарні -Аня Г.
Садок закрили на замок,не читають нам казок.книжки я розкладаю і картинки розглядаю.
На карантин не потураю,козенятко доглядаю.
Під час карантину треба подбати про здорову і поживну їжу,а що може бути краще і смачніше домашніх пельменів виготовлених разом з матусею. Родина Колєсніків.
Букви ще не знаємо, але по кольорах викладаємо
Тваринок виставляємо і їх називаємо - наймолодша вихованиця - Іщенко Ангеліна
Маленька художниця - Цікало Аміра!
Памятка для батьків
Забезпечення розвитку дитини раннього віку
Любіть свою дитину такою, якою вона є. Не порівнюйте свою дитину з
іншими дітьми. У кожної дитини свій темп і час осягнення та становлення.
Не залишайте дитину напризволяще. Повноцінний розвиток дитини
можливий лише за активної участі близьких дорослих у її щоденних
справах. Пам’ятайте, що батьки більше навчають дитину власним
прикладом, ніж нотаціями.
Підтримуйте прагнення дитини робити щось самостійно. Помічайте та
схвалюйте кожну таку спробу. Залучайте дитину до хатніх справ,
враховуючи її вік та можливості. Не варто обмежувати її інтереси та
діяльність лише дитячим «світом».
Створюйте предметно-ігрове середовище відповідно до віку дитини, однак
пам’ятайте, що іграшки мають пробуджувати допитливість.
Слідкуйте за інтонацією та силою свого голосу, коли звертаєтеся до дитини.
Коли на дитину кричать, вона дуже швидко «затуляє вушка», однак довго
пам’ятає, що батьки на неї кричали чи сварилися, а отже, образили її.
Пам’ятайте, що процес психічного розвитку є процесом закономірним, а
тому не закінчиться за чиїмось бажанням. Не поспішайте: жоден із вікових
періодів не можна оминути чи подолати прискорено, адже на кожному з них
дитина має оволодіти певними знаннями та вміннями.
Під час сприяння розвиткові дитини враховуйте його провідний напрям на
кожному з вікових етапів. Зокрема, провідними під час розвитку дитини в
ранньому віці є:
становлення предметної діяльності;
розвиток сприймання;
розвиток мовлення;
виокремлення Я.
Ставтеся поважно до уподобань дитини. Не вирішуйте за дитину. Надайте
їй можливість спробувати якомога більше видів діяльності, у дитини має
бути право вибору.
Консультація для батьків : "Яке значення для розвитку дитини мають пальчикові ігри?"
Дослідження розвитку дрібної моторики дітей мають надзвичайну цінність і для педагогів,і для психологів, і для мовознавців: адже руки – багатофункціональний специфічний орган, притаманний лише людині.
Рівень розвитку дрібної моторики – один із найважливіших показників інтелектуального рівня дитини. Розвиток дій з предметами в середньому дошкільному віці позитивно впливає на формування пізнавальних психічних процесів: сприйняття, пам’яті, уваги, уяви і, звичайно, на удосконалення мовлення малюків. Тому в заняттях та ігрових вправах з чотирирічною дитиною роботу з розвитку дрібної моторики та координації рухів слід продовжувати.
Пальчикові ігри – це існування за допомогою пальців коротеньких римованих історій, казок тощо. Багато ігор такого роду вимагають участі обох рук, що дає можливість дітям орієнтуватися в просторових поняттях («праворуч», «ліворуч», «вгору», «вниз» тощо).
У ході пальчикових ігор діти, повторюючи рухи дорослого, активізують моторику рук. Тим самим відпрацьовуються спритність, уміння координувати власні рухи, концентрувати увагу на одному виді діяльності. Пальчикові ігри також сприяють розвитку творчості малят, образного мислення, уяви, фантазії.
Ігри з підручним матеріалом
Сучасна квартира - справжнє джерело для креативу. Банки з сипучими продуктами (крупами, невеликими макаронами, горохом, квасолею) - відмінна альтернатива музичним інструментам. Звичайний папір при оригінальному застосуванні запросто замінить набридлий конструктор або кубики. Зробіть паперову флотилію, ескадрон літачків, грандіозний оркестр. Такі іграшки надовго займуть малюка. Найбільша цінність в тому, що вони створені разом з батьками, в теплій сімейній атмосфері.
Ігри з водою
Пропозиція поплескати завжди зустрічається дітьми на ура. У невеликому тазику або у ванній з пінними горами можна розіграти цілу фантазійну виставу.
Ігри для розвитку мілкої моторики
Звичайне тісто, пластилін - чудові матеріали для занять з дошкільнятами. Дітворі подобається відчувати свої рухи, працювати з дрібними деталями, створювати казкові образи, фігурки тварин. Пов'яжіть ліплення до якоїсь недавнього події, яка вразила дитину: походу в цирк, зоопарк, дня народження, подорожі. Ігри з навчальними карточками Зображення на них створюють образи, що запам'ятовуються, допомагають дітворі легко і одночасно ефективно засвоювати і закріплювати інформацію.
Ігри з вікористанням літератури
Книга - не лише джерело знань, з їх допомогою можна побудувати веселу гру з малюками. Залучіть кількох членів сім'ї, почитайте дитині твір в ролях, влаштуйте веселий театралізований процес. Казки, байки, дитячі вірші в інтерпретації рідних заграють новими фарбами, які не будуть здаватися нудними, як звичайне монотонне читання вголос.
Згадайте дитинство, пограйте з дитиною в дочки-матері, ветеринара і слоненя, в ресторан, бібліотеку. Відповідально готуйтеся до процесу, приділяйте увагу деталям. Користь від такого проведення часу - закріплення базових побутових навичок, вивчення соціальних типів, формування адекватної поведінки; настільні та рухливі ігри.
Ось кращі сімейні ігри, які допоможуть примножити уміння і здібності вашої дитини.
Збери тільки...
Розкладіть перед дитиною різні предмети, овочі або фрукти, одяг, і дайте завдання: скласти в коробочку тільки червоні, або тільки яблука, або тільки круглі предмети. Таким чином, дитина вчиться вибирати з розкиданих речей предмети тільки певної групи, за завданням мами.
Пересип
Для цієї простої (але потішної!) гри вам знадобляться пластикові стакани, сковорідки і каструлі з набору дитячого посуду, і матеріали, такі як макарони, борошно, вода і пісок. Дитина повинна буде пересипати ці матеріали з посуду в пластикові стакани (можливо, після того, як дорослий покаже на власному прикладі). Пересипання дуже корисно для підвищення концентрації, координації та вправності.
Збери з частин
Ця гра полягає в тому, щоб з 2-3 м'яких деталей (шматки фетру, тканини, хутра) або паперових елементів дитина вчилася складати найпростіші фігури. Це може бути будинок, машина, грибочок, паровоз, собачка, і т.д. Саморобний конструктор підходить в цьому випадку набагато краще, оскільки у мами є можливість скласти його виходячи з індивідуальних вподобань дитини.
Маскування і наслідування
Підходить для дітей від 2 років і старше, ця гра відноситься до категорії «символічних ігор». Дитина повинна бути ідентифікована в різних ролях: мама, тато, бабуся, вихователь ... Малюк буде прагнути відтворити ситуацію з минулого, свідком якої він був. Щоб гра була повною, доцільно поставити кошик і скласти в неї капелюхи, шарфи, перуки та інші необхідні аксесуари, для завершення маскування.
Для розвитку мови і артикуляції дуже корисно вчитися звуконаслідуванню, як кажуть тварини (ква-ква, кря-кря), - тренуємо мовний апарат. Важливим навиком є і вміння дути - видувати мильні бульбашки, задувати свічки, здувати кульбаби. Навик індивідуальний, у багатьох розвивається після двох років, але дозволяє також уникнути або відкоригувати вроджену деформацію- воронкоподібну грудну клітину.
Безсумнівно, важливими і невід'ємними залишаються щоденні ігри в побуті. Це і вчитися пити з трубочки, з чашки, і намагатися дотримуватися чистоти під час їжі (не проливати, не розсипати). З радістю допомагати мамі з поливом квітів, вішати, кріпити прищіпки, знімати білизну, що висохла, розбирати покупки після магазину і розкладати їх по місцях, і т.д.
Тож, які іграшки найбільше відповідають потребам дітей цього віку? Звичайно ті, які стимулюють творчість і майстерність. Від іграшок, заснованих на наслідуванні дій дорослих (приготування їжі, лікування, водіння автомобіля) до класичних конструкторів існує величезний вибір дитячих ігор, які будуть супроводжувати вашу дитину на шляху його розвитку і зростання!
Батькам на замітку! Як треба правильно мити руки!
Смачна масляна у нас!
Щедрий вечір, добрий вечір
Вас вітає радо!
Завітала гостя чарівна до малят - Ірина Вадимівна Зоріна - директор ТОВ "ССК ТМ" з подарунками до Дня святого Миколая!
Розклад занять на тиждень
середньої групи (5-го року життя) «Зайчик»
за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина»
на 2022/2023 навчальний рік
Цікаві хвилинки для дитинки
| Понеділок | Рухова активність Соціально-моральний розвиток (елементарна трудова діяльність) |
| Вівторок | Здоров я та фізичний розвиток (культурно-гігієнічні навички,валеологія) |
| Середа | Рухова активність. Самостійна ігрова діяльність |
| Четвер | Спортивна розвага(І-ІІІ тиждень) (театралізована діяльність) |
| П’ятниця | Самостійна ігрова діяльність |
Режим дня
середньої групи (5-го року життя) «Зайчик»
за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина»
на 2022/2023 н.р.
| Режимні моменти | Години доби |
| Ранкова зустріч дітей, ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, індивідуальні заняття | 7.00-8.00 |
| Ранкова гімнастика (музичний керівник Луценко Т.Г.) | 8.00-8.05 (музична зала) |
| Підготовка до сніданку. Сніданок. | 8.05-8.40 |
| Ігри, підготовка до занять. Колективні та індивідуальні заняття. Самостійна діяльність | 8.40-10.15 |
| Підготовка до прогулянки. Прогулянка. Повернення з прогулянки | 10.15-12.10 |
| Підготовка до обіду, обід | 12.10-13.00 |
| Підготовка до сну, сон | 13.00-15.00 |
| Поступовий підйом, оздоровчі процедури | 15.00-15.20 |
| Підготовка до вечері, вечеря | 15.20-15.40 |
| Ігри, самостійна діяльність, індивідуальні заняття | 15.40-16.20 |
| Підготовка до прогулянки, прогулянка | 16.20-17.30 |
https://veselka5.klasna.com/uk/photoalbum/139562
